《4.磁铁的吸力》精品优质课教案设计

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2、通过交流，知道磁铁在生活中的一些应用。

3.能利用磁铁的本领解决生活中的问题。

4、在“玩”中感受科学乐趣。

三、教学重点和难点

重点：用多种方法研究磁铁。

难点：在研究中发现磁铁吸铁的特点。

四、教学资源

教师材料：教学课件、活动记录单。

学生分组材料包：1、条形磁铁、U形磁铁、环形磁铁；2、小木棍、回形针、铜钥匙、铝罐、塑料小棍、一角硬币、铁钉；3、回形针，小钢珠若干，钉子、直尺、作业本、胶片；4、装有水的烧杯，烧杯中放一个回形针。

五、教学设计思路

本节课知识内容学习方面有两部分，一是磁铁能吸铁和镍，能隔空、隔物吸铁。二是磁铁在生活中的一些应用。

本节课的基本思路是：首先，通过游戏导入激发学生的探究兴趣，然后学生通过用磁铁吸金属物品的活动，发现磁铁能吸铁的特性。接着用多种方法研究磁铁，学生在动手实验和观察现象中，发现磁铁吸铁的一些特点。最后学生通过观看小视频和图片了解交流磁铁在生活中的广泛应用。

本节课要突出的重点：在学生参与活动前做好活动指导，以此保证学生在多项活动中有条不紊顺利完成活动。

本节课要突出的难点是：学生以小组为单位活动进行探究，组员相互协作，及时记录活动结果，通过结果进行交流了解磁铁吸铁的特点。

本节课的教学特色（或亮点、创新点）是：通过小组合作学习培养学生的团队合作精神，在形式多样的活动中激发学习兴趣，培养学生勇于探究的科学素养。注重课堂评价，关注学生倾听、观察、合作等学习习惯的培养；课堂采用师生互动多种形式进行评价。

六、教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入

出示课件谜面：一物脾气怪，钢铁它最爱；遇到就粘上，不扯分不开。

揭示谜底，“同学们猜的对，此物就是磁铁，看来同学们对磁铁并不陌生，今天这节课我们就来认识磁铁，研究磁铁的吸力”。

出示课题进行板书。

学生猜谜

激趣引入

认识不同的磁铁

活动1：