苏教2017课标版《4.磁铁的吸力》优质课教案设计

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科学探究：在老师指导下，能按要求进行合作探究学习，通过实验发现磁铁的特性。

科学态度：尊重事实，乐于分享他人信息；乐于表达、讲诉自己的观点。

科学技术、社会与环境：知道磁铁在生活中的一些用途；能利用磁铁隔物吸铁的本领解决生活中的困难。

【教学重难点】

重点: 能运用多种方法有序研究磁铁。

难点: 在研究中发现磁铁吸铁的特点。

【教学准备】

学生材料：

各种形状的磁铁7份；回形针、铁铃、铁夹子、铁钉、铝盖、铜匙各7个

（2）小钢珠若干、铁钉7个、直尺7把、各种厚度书本、回形针7个

教师材料：1、银手镯一个、白手套一只、圆形磁铁一个；常见材料袋：布料、木料、塑料、瓷砖、理石、铁片、铝片、铜片；回形针、水杯（水）1套。 2、PPT课件、磁铁吸物报告单、磁铁特性引导图表、磁铁应用视频等。

【教学时间】

1课时

【教学过程】

一、谈话导入

师：同学们，今天老师先要表演一个魔术，魔术的名字叫“隔空吸物”。为了表演更加成功，我找一名同学来验证一下表演的道具。（叫一名精明的人上来）先检查手套（里面没东西，也不吸任何东西），再检查材料一个一个说名称（铁片要问一下，大声重复--师找机会带好手套，里面放上圆形磁铁。）

师：既然没有问题，那么只要我手这么一划，就会有一样东西自动钻到我的手里，你们信不信？（生：不信）嘘--见证奇迹的时刻（老师的手贴近材料，从左向右轻轻一划--到铁片处大喊“起”，铁片会钻到手心里。）场下响起雷鸣般的掌声。

师：同学们，神奇吗？你们知道是怎么回事吗？（有的学生会回答）那么，你们想玩吗？（齐喊：想）

二、探究活动

活动一：用磁铁吸物品

●设计意图：

用磁铁吸材料，知道磁铁能吸铁和镍。能尊重事实，养成用事实说话的意识。

●教学设想：

1、师：下面我们要进行的活动叫作“用磁铁吸物品”， 组织学生看物品

2、（大屏显示表格）引导学生预测，哪些物件会被磁铁吸起。