二年级下册（2018年12月第1版）《4.磁铁的吸力》优质课教案下载

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3）了解磁铁在生活中的应用，形成用科学服务生活，提高生活质量的意识。

2.科学探究目标：

1）能依据已有的经验，对问题做出简单猜想；

2）有运用观察、比较与分类等方法得出结论的意识。

3.科学态度目标：

1）能在好奇心的驱使下，对磁铁表现出探究兴趣；

2）愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点，能按要求进行合作探究学习。

教学重难点：

重点：知道磁铁能吸引铁和镍；

难点：知道磁铁可以隔空、隔物吸铁，磁性可以传递。

教学准备：

教师材料：教学课件、实验记录单、条形磁铁、回形针、电线、剪刀、易拉罐、铁夹子、银首饰、金项链；量筒、钥匙、绳子；小条形磁铁14组、回形针1盒（每组3个）、镍视频、旁白录音；道具（磁铁图4个，剪刀回形针图若干，金银铜铁镍字卡若干）。

学生材料：尺子、本子、纸

课时安排：

1课时

教学过程

一、魔术导入

（PPT显示魔术表演图）刚才课间有同学说老师今天的打扮像一个魔术师，没错！今天老师就要给大家带来一段魔术表演。这是一支能写字的笔（演示写字），和一张100元的纸币（生检查道具）。我可以把这支笔穿过这张钱但是却不弄破它。你们相信吗？接下来就是见证奇迹的时候。（教师进行魔术表演）秘密是什么？请两位同学检查道具。（预设：生会说吸铁石，教师引出磁铁，板书磁铁，放磁铁图）为什么这支磁铁做成的笔下面这部分掉不下来？引出因为磁铁具有吸力。（板书：的吸力）

二、新授

师：磁铁的吸力还可以变很多魔术，今天老师就带领大家一起到我们的魔法森林里去探索如何利用磁铁的吸力变魔术。在出发之前，老师给每组一根磁铁，表现好的小组可以选一个你认为能被磁铁吸引的物品。最后去掉那些不能被磁铁吸引的，我们看看哪个小组获胜。我们出发吧。

魔术师：Hello，大家好。我是魔术师Piggy，欢迎来到魔法森林。听说你们想学关于磁铁的魔术，我非常敬佩你们的好学精神，但是想成为我们魔法学院学的学生，需要完成三个挑战。你们有信心吗？你们真有勇气！那么请开始接受挑战吧！

三、活动

活动一：磁铁能吸哪些物品？——认识磁铁可以吸铁、镍等物质

魔术师：挑战一：磁铁能吸哪些物品？磁铁是不是能吸引任何物品呢？（板书：磁铁图、吸力图）

师：衣服？木头？那能吸什么？（预设：生说黑板、门等。师：这些物品统一叫做什么？）