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教科2017课标版《5.观察一瓶水》集体备课教案优质课下载
1.科学概念目标
水有许多可被感知的特征,如无颜色、无气味、会流动、透明等。
水和洗发液一样,都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比,水没有固定的形状。
2.科学探究目标
学习观察水的方法,能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木块的不同之处和相同之处。
能运用多种感官进行观察,能用语音简单描述事物之间的相同之处和不同之处。
在教师指导下能够对信息进行整理和分类。
3.科学态度目标
愿意倾听他人观点,乐于讲述自己观点。
乐于参与小组合作探究,主动参与合作学习活动。
4.科学、技术、社会与环境目标
认识到水是珍贵资源,需要珍惜和保护。
教学重点:
水和洗发液会流动、没有固定形状。
教学难点:
水无固定形状,形状是物体的重要特征,也是固体与液体的主要区别。
【教学准备】
1.小组活动:一瓶水,一瓶洗发液,相同的透明小瓶2个,不同形状的容器2个、木块若干块
2.全班演示:一大瓶水,玻璃测速板,油、水和洗发液
【教学过程】
一、聚焦(预设5分钟)
1.教师出示一瓶水,请同学们说一说,关于水都知道什么?
2.学生观察一瓶水,并自由发表,说一说水有什么特征。
3.板书揭题:观察一瓶水
二、观察比较水与洗发液(预设15分钟)