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教科2017课标版《5.观察一瓶水》优质课教案下载
《观察一瓶水》
本课总课时
1课时
本节课时
第1课时
任课教师
教学目标
科学概念目标
水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。
水和沐浴露一样，都可以被盛放在容器中。与木块等物体相比，水没有固定的形状。
科学探究目标
学习观察水的方法，能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与沐浴露、木块的不同之处和相同之处。
能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物之间的相同之处和不同之处。
在教师指导下能够对信息进行整理和分类。
在教师指导下能够回顾和反思探究的过程和方法。
科学态度目标
愿意倾听他人观点，乐于讲述自己观点。
乐于参与小组合作探究，主动参与合作学习活动。
科学技术、社会
与环境目标
认识到水是珍贵资源，需要珍惜和保护。
教学重难点
教学重点
水无颜色、无气味、透明、会流动、没有固定形状。
教学难点