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《5.观察一瓶水》新课标教案优质课下载
【教学目标】
科学概念目标
1.水有许多可被感知的特征,如无色、无味、会流动、透明等。
2.水和洗发液一样,都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比,水没有 固定的形状。
科学探究目标
1. 通过对比的方法研究瓶中的水与其他物体之间的异同。
2. 学会用词汇描述观察的结果。
科学态度目标
1.积极参与研究活动，在研讨中发表有根据的观点。
2.养成在探究中及时记录的习惯。
科学技术、社会与环境目标
体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关。
【教学重难点】
重点:水无色、无味、透明、会流动、没有固定形状。
难点:水无固定形状, 形状是物体的重要特征, 也是固体与液体的主要区别。
【器材准备】
一瓶水、一瓶乳白色洗发液、相同的透明小瓶2个、不同形状的透明容器、木块、活动手册、观察记录单。
【教学过程】
一、激趣导入 引入新课
孩子们，你们认识的水你是什么样呢？它有什么特征？
二、自主探究 获取新知
（一）活动一：观察比较水与洗发液
1.观察方法的研究
要知道这两瓶有哪些相同和不同之处？我们可以怎么做？想一想？
2.学生观察水和洗发液的不同和相同之处