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A: Why do you like pandas ?
B: Because they are cute.
（二）语言能力目标：
1．使学生熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。
2.使学生学谈论自己喜爱的其他东西并给出理由。
（三）情感目标：
1.通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。
2.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助。
二、教学重点：
1、掌握动物单词的表达法，及谈论自己最喜欢的动物的表达法。
2、掌握动物特点的形容词，并能谈论喜欢某一种动物的原因。
三、教学难点：
如何用所学句型进行综合运用。
四、教学准备：
1、课前准备：课件、调查表。
2、学生准备：预习生词和课文。
五、教学方法：
小组探究、合作、交流。
六、教学过程:
Ⅰ. Warming- up and lead in
1、Greeting .
2、Listen to an English song：old MacDonald had a farm.
（Say the names of animals you hear.）
Ⅱ. Presentation
1、学习动物的名词：tiger ,elephant, koala, panda, lion, giraffe.
Show the pictures of animals ,Tell the names of the animals. 播放课件。（1a）
T: What’s this/that?
Ss: It’s a panda.
T: What are they?
Ss: they’re pandas.