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师梦圆小学科学教材同步教科2017课标版二年级上册4.神奇的纸下载详情
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《4.神奇的纸》集体备课教案优质课下载

初步理解性能得到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。

科学探究目标

能对普通的纸进行简单加工与改造,比较纸在改变前后的变化。

能用语言描述纸折叠前后的变化。

科学态度目标

1.对加工、改造材料产生兴趣。

2.尝试多角度、多方式地认识材料。

科学、技术、社会与环境目标

了解材料会随着人类的需求而不断改进。

【教学重难点】

1.能够比较出普通纸和瓦楞纸的变化。

2.体会同种材料的功能会随着性能的改变而变化。

【教学准备】

为学生准备:A4纸每组2张、订书机1个、学生活动手册、笔1支、字典2本。

教师准备:纸花1朵,烧杯,自制瓦楞纸杯套,教学课件。

一、聚焦

师:将一朵未盛开的纸花放在水面上,等待纸花盛开。

生: 很神奇。

师:这是一张很神奇的纸,这节课,咱们就来探索一下,它的神奇之处。(板书:神奇的纸)出示一张A4纸。提问这张纸有什么特点呢?如果给你一张纸你打算用它做什么呢?

生:写字、画画、折纸飞机......

师:我们能让它有更多神奇的本领吗?你可以怎么做?

生:叠、揉、撕....

师:今天让我们一起通过折叠的方式来探索纸更多神奇的本领吧。

二、探索

学生活动一