《3.书的历史》集体备课教案设计

《3.书的历史》集体备课教案优质课下载

师：哇！纸这种材料太厉害了，可以做成各种书。那你们知道，除了纸以外，人们曾经用过什么材料来做书吗？

二、了解历史

师：从古至今，很多材料都被用来做成了书。猫头鹰博士穿越到古代，给我们带来了这样一些书！（PPT）你们看出来这些书都是用什么材料做成的了吗？

师：同学们真不错，看出了很多种书的材料。猫头鹰博士悄悄跟老师介绍了这些书，你们也想听听吗？

那同学们可要认真听哦，听完了，老师要考考大家的！

猫头鹰博士：在很久很久以前，世界上还没有纸的时候，人们只能在自然界中找一些材料来记录文字，比如：石头、泥土、乌龟壳。过了一段时间，聪明的人们，用绳子将竹片绑起来，竟然也做成了书，这种书叫简牍。不久，丝绸出现了，人们在丝绸上写字，并将它做成书，我们将这种书称为帛书。在很长一段时间内，人们使用的都是木片、竹片或丝绸作为书的材料，直到一个非常重要的人物出现——蔡伦，他制造出了纸。跟我一起去看看蔡伦造纸的故事吧！（播放蔡伦造纸）

师：同学们听的可真认真啊！现在老师要考考大家了，听了猫头鹰博士的介绍，同学们，你们知道了些什么？

三、探究活动，感受纸的优点

师：为什么做书的材料会变化呢？你们想不想穿越到古代，感受一下古时候人们是怎么写字的？

猫头鹰博士：谁想穿越！找我报名！

猫头鹰博士：报名方式：在纸上写上自己的名字。

师：老师早就跟大家准备好了纸，可是你们准备用什么在纸上写名字呢？

师：我们现在在纸上写字的工具就是铅笔。小组长看看自己的抽屉里，老师为大家每个人都准备了一张纸，小组长分发给组员，写上自己的名字之后，就放在桌子上的工具盘中。

师：准备好了吗？我们要跟着猫头鹰博士穿越了！

猫头鹰博士：我们先穿越到2000多年前，那时候还没有纸，人们是在木片上写字的。

师：你们觉得用什么在竹片上写字最好？

生：毛笔。

师：那我们就用毛笔在竹片上写字，同样写上自己的名字。写完之后，将毛笔放入笔筒，将写好的竹片放在工具盘中。小组长到材料区领取竹片和毛笔。

师：同学们写完了吗？在木片时代，我们的书写感受体验结束了，我们继续跟着猫头鹰博士穿越。

猫头鹰博士：现在我们穿越到了更久远的时期，这个时候的人们，是在泥土上记录的。

师：你们觉得用什么在泥土上写字最好？

师：这里有一些木棍，我们用木棍在泥土上，同样写上自己的名字，写完之后，将写好的泥土和使用的木棍，也放在工具盘中。小组长到材料区领取泥土和木棍。

学生活动

师：穿越结束了！还记得在纸、木片、泥土上写字的感受吗？

老师给每个小组准备了一张《书写材料体验记录表》，还有一张写有材料特点的贴纸，你觉得这三种材料分别有些什么特点呢？将贴纸撕下来，贴在每一种材料对应的特点框框中，如果在穿越的过程中，你有其他的发现，也可以记录下来，表格和贴纸在小组长旁边同学的抽屉中，小组成员一起，完成这张表格吧！