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二年级下册（2018年11月第1版）《2.磁铁怎样吸引物体》最新教案优质课下载
2.过程与方法
●能运用推力、拉力和磁力，让小车运动起来。
●能简单讲述探究过程，并与同学交流研讨。
●初步形成对探究过程进行评价与改进的意识。
3.情感态度价值观
●能围绕探究主题进行思考。
●能根据观察获得的证据，完善和修正自己的想法。
●能按要求进行合作探究学习。
4.科学、技术、社会与环境目标
●对如何让小车运动产生思考与设计的兴趣。
●体会方法的不断改进对科学与技术发展的意义。
【教学重难点】
1.教学重点
引领学生探究通过直接接触和不直接接触让小车运动起来的方法，并对如何让小车运动产生思考与设计的兴趣。
2.教学难点
能根据观察获得的证据，完善和修正自己的想法。
【教学准备】
教师：多媒体课件、条形磁铁、小车、活动记录单。
学生：磁铁、小车、棉线、布、塑料、木片、纸、玻璃、铁片、回形针、纸蝴蝶、活动记录单。
【教学过程】
一、聚焦：怎样让小车动起来
1.出示一辆放在桌面上的小车，提问：怎样让小车动起来？
2.学生动手试一试
2.学生上讲台展示自己的方法：用绳子拉；用手推；用嘴吹……
二、探索：让小车动起来