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《10自然世界与人工世界》最新教案优质课下载
课时：
二年级科学下册第四单元第1课时
教学重点：
认识并辨别自然世界和人工世界，
知道为什么自然世界里有人工世界？
教学难点：
想一想，为什么自然世界里会有人工世界？进而倡导学生要保护环境，渗透道德教育。
教学过程：
（一）认识自然世界和人工世界
PPT展示一副风景图，给学生设问，图中哪些是人工的？哪些是自然的？引出新课：自然世界和人工世界。
PPT继续呈现一些图片，给学生观察，并总结出这类图片属于哪一类？引出自然世界的概念：植物，动物，天空和大地等自然形成的构成了自然世界。
PPT任然呈现一些图片，给学生观察，并总结出这类图片属于哪一类？引出人工世界的概念：电器，交通工具，文具和房屋等由人设计和制造出来的，他们构成了人工世界。
辨别自然世界和人工世界
学生对自然世界和人工世界有了初步认识，然后判断PPT出现的图片是属于哪种类型的世界？
让学生赏析PPT视频出现的画面，并小组讨论，写出哪些属于自然世界？哪些属于人工世界？进一步深入，让学生从生活实际出发，观察自己所处环境，哪些是自然世界？哪些是人工世界？
想一想，自然世界里面为什么会有人工世界？小组讨论，并选派组长汇报结果？学生汇报完毕后，进行点评。然后进而，倡导学生为了人类生活的更加便利，我们应该爱护生态环境，保护自然世界，合理利用和开发自然世界。
作业布置：
请利用自然世界可利用的物品（树叶，树枝，石头，羽毛,泥土等)设计出新的物品，让其废物利用，使其具有新的价值。