粤教粤科2017课标版《5我们离不开蔬菜》公开课教案下载

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随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。通过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解蔬菜的营养，逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。

预期达到的教学目标：

1.帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。

2.能展开自由想像，用蔬菜创造生活。

3.通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬菜创造生活等环节，使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。

4.培养学生语言表达能力和与人交往的能力。

教学重难点：

引导学生认识蔬菜的营养和作用，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上愿意和蔬菜交朋友。

教学准备：

老师准备:了解蔬菜的营养价值;课件;设计名片的纸张

2.学生准备

（1）上网查询蔬菜的营养价值。

（2）制作青椒、西红柿、茄子、胡萝卜卡通头饰。

（3）带蔬菜、水彩笔、小刀等工具，制作蔬菜创意作品。

教学过程：

导入新课：认识蔬菜朋友

一、认识蔬菜朋友：

1.猜一猜

师：上课前，我们来做一个小游戏,游戏的名字叫《我说你猜》

（1）：紫色树，开紫花，紫色果里装芝麻。（茄子）

（2）：身材瘦长，遍体生疮，穿着绿装，偏偏姓黄。（黄瓜）

（3）：一顶小伞，落在林中，一旦撑开，不能收拢。（蘑菇）

（4）：红缸绿底，里头装把小米。(辣椒)

2说一说：

师：同学们，你知道我们猜的谜语都和什么有关？