沪教课标版《2静电》优质课教案下载

沪教课标版《2静电》最新教案优质课下载

用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着梳子动；在干燥的季节脱毛衣，会听到啪啪声；在干燥的季节用手去触摸门把手会有触电的感觉；阴云密布的天空，常常有雷电产生……这些生活中的静电现象，每一个五年级的学生都会经历过。他们知道其中的一些现象是静电现象，但绝大多数学生没有对静电现象进行过深入的探究。本课将为学生探究生活中的静电现象提供一些简单而有效的活动。在一课时内要让学生对静电现象进行全面的认识是不可能的，所以学生对静电现象的认识只能是初步而又概括的。这些认识将帮助学生初步认识电的本质，是学生学习其它电的知识的基础。

三、教学目标：

知识与技能：

1．学会用摩擦的方法进行静电现象的探究活动。

2．在探究静电现象过程中，初步了解静电现象产生的原因及其现象。

过程与方法：

1．通过对实验方法与现象的交流与讨论，初步认识静电现象。

2．通过实验探究与设计制作活动，初步了解静电现象产生的原因。

情感态度价值观：

1．通过交流，了解生活中的静电现象，从而能够正确认识生活中的静电现象。

2．通过实验，初步养成对静电实验探究的兴趣。

四、教学重点：认识静电现象

五、教学难点：初步了解静电现象产生的原因。

六、教学准备：

1．学生：木梳、气球、碎纸屑、丝绸、卡纸、塑料包扎带、记号笔、透明胶带、双面胶、《活动作业》等。

2．教师：吸管、丝绸、线、静电现象的相关幻灯片和视频、PPT《静电》等。

七、教学流程：

发现问题————猜测原因————实验证明————解决问题学生的科学概念的发展：

八、教学过程：

活动（一） 交流、体验静电现象

1．（屏2）视频导入 :在上课之前请大家观看一段有关静电的魔术视频，师提问：怎样解释这些现象呢？（生交流、发言），师对学生的想法进行追问，同时抓住学生的回答引出课题:这节课的学习内容就是“有趣的静电现象”（板书）。

【策略说明：激发学生研究兴趣，迅速进入主题。】

2．在学习新本领前，请大家先来试一试：用你所了解的静电的知识，分别把盘子里的细沙和纸屑吸起来。先在组里把你的办法和同学交流交流，然后开始实验。（生讨论、实验，师巡视）

3．(屏3)你用了什么材料？他们有什么特点？你是怎么操作的？你观察到了什么现象？（生交流）（轻小物体、摩擦、吸引）

4．（屏3）小结：一些物体被摩擦后会吸引轻小物体，这是一种静电现象。