人教2011课标版《 整理和复习》集体备课教案设计

人教2011课标版《 整理和复习》集体备课教案优质课下载

　　（一）知识与技能

　　1、进一步理解用7、8、9的乘法口诀求商的方法，使学生能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。

　　2、培养学生灵活计算能力的同时，对计算方法有新的发现。

　　（二）过程与方法

1、经历用7、8、9的方法口决求商的计算过程，感受所学知识在生活中的广泛应用，体验用数学知识解决一些实际问题的方法。

2、经历在练习中对基本方法有新发现的学习乐趣。

　　（三）情感态度与价值观

1、使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生数学情感，培养学生认真读题、认真分析数量关系的良好的解题习惯。

2、让学生体会到温故而知新，参与学习，参与练习就有新收获的成功体验。

　　三、教学重点：能熟练地应用7、8、9的乘法口诀求商。

教学难点：发展学生解决问题的能力和发现新知的能力。

教学准备：课件、小黑板，练习题纸、口诀卡片

教学过程：

一、基础练习

1、复习7、8、9的乘法口诀，9的口诀用数轴的方式呈现，7看口诀由1、2组背，8的口诀由3、4组背

2、用《喜洋洋与灰太狼》的小羊上学堂情景引入，让村长提出考察学生的基础知识为由引出题目：有四组羊，每组8只。找出数学信息，列算式，说算式的意思，并说出口诀。

这道题的目的是复习以下知识点：1、看图列出乘除法的算式 。2、乘法与除法的意义。3、计算除法算式的一般方法。4、一道口诀可以计算两道除法算式。

练习以上知识点。

（一）以羊村长继续挑战引出练习除法意义的题目，也即书上P40页第2题，为吸引学生，稍作改动：

课室里有24只小羊，

课室里有4台电脑，怎么安排合适呢？

如果3只小羊一台电脑，需要多少台电脑？

要求：列出算式，并说出算式表示的意思。

（设计意图：通过直接用除法的含义来解决简单的实际问题的练习，既联系了知识与生活之间的关系，也培养了学生应用知识解决生活中的问题的意识，使学生感受到学习数学的作用。为后面学习解决用除法计算的简单实际问题和综合应用乘、除法计算稍复杂的实际问题做好铺垫。]

、练习计算除法的一般方法。