一年级上册《 整理和复习》优质课教案下载

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学情分析：

小学一年级的学生正处于游戏活动类型和学习活动类型期的转化过程。这个时期的孩子，借助游戏活动从初步学会理解人的某些行为，掌握了粗浅的生活经验，形成了象征性技能和想象能力正在向通过对文化科学基础知识和基本技能的学习，逐步了解并掌握客观事物的特点及其规律的阶段转变。因此，在小学一年级的数学教学中，适当运用游戏活动显得尤为重要。本节课就是针对学生的这一特点设计富有童趣的教学情境：数学乐园，运用各种孩子们喜欢的游戏：开火车、插花、跳木墩、送信等等，让孩子们在游戏中掌握知识、巩固知识。

教学目标：

1、知识与技能：能够熟练地口算5以内的加减法。

2、过程与方法：在算一算、说一说中理解算理，提高口算能力和口头表达能力。

3、情感态度与价值观：在活动中感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣。

教学重点：准确口算5以内的加减法，理解算理。

教学难点：提高计算的准确率和速度。

教学准备：课件、数字卡片

教学过程：

创设情境，激趣导入

1、利用PPT创设要到数学乐园玩的情境。

2、对口令换门票

（1）师生用3的组成对口令

（2）同位互玩4和5的组成对口令

设计意图：创设贴近学生生活情境的数学乐园，激发学生的学习兴趣。通过师生互玩，生生共玩3、4、5的组成对口令，目的是为下面5以内的加减法计算做铺垫，也可以活跃气氛。

游戏活动、巩固知识

智慧屋——算一算

利用课件创设到智慧屋玩游戏的情景。

游戏：开火车口算

小精灵考考你：判断对错

设计意图：这一环节设计了两个小活动，玩开火车游戏和用手势判断对错，可以让学生在玩中学，动中思，思中悟，在游戏中训练学生的口算能力。

迷你花园——连一连

利用课件创设花园里的花朵被风吹掉的情景。

学生独立在练习纸上连一连。