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《 整理和复习》优质课教案下载
情感态度与价值观?培养学生整理归纳的能力。?培养学生细心的学习习惯。?
教学重点?
1、让学生沟通联系，正确熟练无误的计算20以内退位减法。?
2、使学生初步学会用加法和减法解决简单问题。?
难点?
用加、减法的关系,计算20以内退位减法以及解答应用题。?
教学方法?
讨论法，归纳法?
教具?
准备口算题卡，实物投影，多媒体课件?
教学过程?
一、复习旧知热身?
1、出示课件上的计算题?
教师提问：（1）.?我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？
（2).?用破十法算，应该注意些什么？
2、出示课件上的习题1，学生自主做题后，小组讨论?
教师提醒：说一说你知道了什么；要解决这些问题，我们得知道什么；怎么用题上信息?让两个小组到黑板上板书自己小组的做题结果。教师点评，学生讨论，并提出不同意见。
3、课件出示习题2。
4．课件出示习题3。
5. 学生练习巩固。?
做完习题，让学生们总结“解决问题”题型的做题步骤，教师板书：?
“解决问题”题型的做题步骤：?
1、找出题中的信息和问题，正确列算式；?
2、细心计算算式结果，并写上正确的单位；?3、针对题中的问题，正确写答。?
三、教师课堂小结:今天我们系统复习了20以内退位减法的计算，并用到解决问题的题?型中加以巩固练习。我们今天的重点是熟练掌握20以内退位减法的计算方法并做到灵活?运用，希望同学们多多联系，找出自己的不足，加以改正。?