一年级下册《 找规律》优质课教案下载

一年级下册《 找规律》最新教案优质课下载

教学重点：

学生通过实践活动发现事物的简单排列规律。

教学难点：学生掌握找规律的基本方法，能自己创造出有规律的排列。

教具：教学课件PPT，“规律王国入场券”练习纸。

教学过程：

一、利用游戏，感知规律

1、师：同学们，上课之前，咱们先来玩个游戏。游戏的名字叫“动作接龙”，看谁能按老师的动作接着做下去。

(1)师：请仔细看老师做动作……

动作：击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩 击掌拍肩拍肩

指名学生回答。

师：他接得对吗?

生：对!

师：好，再来一组动作。(再请另一位学生做动作。)上上下下左左右右

师：同学们都会做吗？

生：会！

师：你们是怎么想到这样接老师动作的?指名学生回答

生：老师做的动作和念的词都是重复的……有规律的。

师：你真棒!像这样按照一定的顺序排列就是一种规律。(板书：规律)

师：这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。

(板书课题——找规律)

师：一起把题目读一遍吧——找规律。

二、引导探索、认识规律

1、课件出示主题图。

师：“六一”儿童节快到了，学校准备举行联欢会，这里是学校布置的会场。请看!(例1主题图)

师：哇，好漂亮呀！你都看到了什么? (学生自由回答)