人教2011课标版《 找规律》优质课教案下载

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2.能根据找出的规律往下摆。

3.培养学生思维的灵活性。

教学重点：能根据找出的规律往下摆。

教学难点：仔细观察的习惯，能找出图中规律

教具准备：

1、教学课件。

2、发给学生每人一份导学题。

3、学生每人准备好彩笔。

教与学流程

一、创设情境，导入课题：

1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？那么就请跟着老师一起做（拍手---跺脚---拍手---跺脚---拍手--跺脚---）

同学们，猜一猜接下去老师会做什么动作？你是怎样猜出来的？

2、学生回答，出示并板书课题：7、找规律

3、学生齐读课题，提问：读了课题，你想提什么问题？

二、明确学习目标：

1、能找出图中的规律。 2、根据找出的规律往下摆。

三、学习新知：

1、课件出示学习任务：

（1）、自学课本85页例1，通过看一看，圈一圈的方法完成导学题。

（2）、小组内交流自学情况，相互补充纠正。 （3）、派小组上台展示汇报。

2、学生上台展示汇报合作学习情况，老师相机在课题下板书：

图中的人和物按 （规律 ） 排列的

︱

小旗的规律是按（一面黄一面红）

小花 （一朵红一朵紫） 重复排列