一年级下册《 解决问题》优质课教案设计

一年级下册《 解决问题》教案优质课下载

情境导入请你仔细观察主题图，说说你发现了什么？

课件出示情景图

操场上将要进行一场足球比赛，请你仔细观察。你发现了哪些数学信息？要解决的数学问题是什么？学习

目标1.我能根据问题选择有用的信息。(难点）

2.我能通过说一说，画一画，算一算等活动，解决含有多余条件的“求另一个加数”的实际问题。（重点）

课件出示，教师读自主

学习

合作

探究问题：还有几人没来？

活动1：想一想，

想一想：要求“还有几人没来”，需要哪两个信息？和同组同学说一说你为什么这样选？

活动2：画一画，

用画图的方式，将两个已知条件和问题表示出来。

活动三：算一算

1.列出算式算出结果

2.想一想，解答正确吗？为什么？温馨提示：

1.组长组织组员有序发言,从1号到4号。

2.交流时，你可以这样说：

我选择的信息是（ ）和（ ）。我这样选是因为（ ）

图形表示法：例如

圆形，带大括号的

16-9=7（人）

9+7=16展讲

交流想一想：组内展讲后，指名展讲

画一画：班内展示