《 认识人民币》优质课教案设计

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教学重点：认识人民币的单位元角分及简单的计算

教学难点：人民币单位间的换算

教学准备：1.课件2.准备好三种钱包，每种钱包准备好四分，一号钱包为各种面值的人民币，二号钱包为一张一元，两张五角，五张两角，十张一角，三号钱包为一张一角，两张五分，五张二分，十张一分

一.情景导入

谈话：同学们，看老师手上拿了什么东西呀(娃娃)，那你们猜猜老师花了多少钱把它买回来的呀？哎，买东西需要用到钱，那我们国家的钱叫做什么呢？（人民币）

小结：认识人民可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住它，我们的人民币都有国徽，国徽代表我们的祖国，而且是中国人民银行制造的，所以我们要爱护人民币

④从学生的分类方法中重点讲解元角分的分类，归纳人民币的单位有元角分

小结：买东西需要用到钱，我们国家的钱叫做人民币，今天我们就一起来认识人民币

二.小组合作，认识人民币

1.认一认，说一说（拿出一号钱包）

①请同学们小组合作，拿出一号钱包，跟你的小伙伴认一认，说一说你自己认识的人民币

②学生展示自己认识的人民币

③那运用我们前一个单元学习的分类方法，谁能给人民币进行分类呢

三.探索元角分之间的关系

1.老爷爷在卖一元钱一个的冰淇淋，要买一个冰淇淋，你能想到几种不同的方法（拿出二号钱包）

①请小组长拿出二号钱包，各小组开始讨论付钱的方法

②那谁来说说你们小组的付钱方法呀，请同学展示

2.老爷爷又来卖冰激凌了，这回冰激凌一角钱一个，如果你要买一个冰激凌，你可以有几种不同的付钱方法呢，（拿出三号钱包）

①请小组长拿出三号钱包，一起讨论一下有几种付钱方法

②小组展示交流

课堂小结：今天我们一起认识了人民币，认识了各种面值的人民币，知道了人民币的单位有元角分，一元等于十角，一角等于十分

练习题

一、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）

20分=（? ?）角? 7角=（? ?）分? ??60角=（??）元

1元=（? ? ）分?40角=（??）元? ??1元=（? ?）角5角