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一年级下册《 认识人民币》教案优质课下载
过程与方法。
通过认一认、分一分、猜一猜、算一算等活动，让学生经历认识人民币的过程，感受人民币在社会生活中的作用。
情感、态度与价值观。
激发学生的学习兴趣，并养成勤俭节约的良好品质。
教学重点、难点：
重点。
认识各种面值的人民币。
难点。
合作意识和能力的培养。
教学准备：多媒体课件，模拟的人民币。
教与学互动设计
创设情境，导入新课：
（课件出示教材第46页小朋友购物图）
请学生观察：图中的小朋友在干什么？那他们都要用到什么呢？（学生回答）
师：同学们说得真好。你们知道我们生活中还有哪些地方要用到钱吗？同学们举例说说。
（课件出示教材第47页小朋友存钱图）
请学生观察：图中的小朋友在干什么？你们有存钱的习惯吗？零花钱存起来用来干什么呢？（学生回答）
教师渗透德育：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质，献爱心等。
师：钱的用处非常大，我们的生活中处处要用到钱，你们知道我们国家的钱又叫什么吗？今天呀我们就一起来认识人民币。（导入课题：认识人民币）
合作交流，解读探究：
1、认一认，说一说。
问：谁能告诉大家，你都认识哪些人民币？（学生回答）
师：刚才同学们说得真棒，现在老师给大家准备了很多人民币，咱们来一起来认一认，说一说吧！
（课件出示整套人民币图）
课件依次显示认识元，认识角，认识分及一百元，五十元等人民币的正面，背面的图案及说明。