《 连加、连减和加减混合》公开课教案下载

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学生：卡片教 学 过 程一、导学

秋天到了，到处都是一片丰收的景象。三年级二班的同学们正在农场帮农民伯伯采摘南瓜。

出示主题图，这就是他们劳动的场面，看他们分成了3个组，干得多有劲啊！

最后通过统计得出：（出示表格）

大家看，他们的功劳真是不小啊！

以后我们也应该向他们一样做一个热爱劳动的好孩子。

那么你能根据这个表提出一些数学问题吗？

学生可能提问：

1、第一组和第二组一共摘了多少个？

2、第二组和第三组一共摘了多少个？

3、第一组比第二组少摘多少个？

4、三个小组一共摘了多少个？

选择前三个让学生列式解答:

28+34= 34+23= 34-28=

让学生用竖式算出结果。

二、互动

（一）连加

第四小题这个问题怎么列式算呢？

28+34+22=

这就是今天我们要讨论的问题“连加”，板书课题。

你认为可以怎样来算这个题？

回顾连加的计算顺序，请学生汇报计算方法。

1、 口算。

20+30+20=70

8+4+2=14