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二年级上册《 连加、连减和加减混合》精品教案优质课下载
能力目标：培养学生正确计算的能力和迁移的能力。
情感目标：培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
二、教学重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。
三．教学难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力。
四．教具准备：多媒体
五．教学过程：
（一）复习导入法：
1.口算100以内三个数连加、连减
2.列竖式计算100以内两个数的加减法
（二）创设情境、自主探究：
秋天来了，农民伯伯的南瓜成熟了，二（2）班的同学去帮助农民伯伯收南瓜。看到这情境图，你获取了什么信息？你们看到这些数据能提出什么数学问题?
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个
1、与学生互动请多名学生提问并口答算式。
学情预测：
第一组和第二组一共摘了多少个？28+34
第二组和第三组一共摘了多少个？34+22
第一组和第三组一共摘了多少个？28+22
第一组比第二组少摘了多少个？34-28
第二组比第三组多摘了多少个？34-22
三组一共摘了多少个？28+34+22
摘出：三组一共摘了多少个？28+34+22
2、自主思考：怎样列竖式计算？请试一试。
学生自主试算，请学生分享自己的算法。
学情预测：