二年级上册《 整理和复习》优质课教案下载

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学完本单元，学生对全单元所学知识有了一定的认识。在本节课对知识进行回忆时，注意检查学生对乘法的含义是否清楚，乘法口诀是否记熟。发现问题，要及时给予学生帮助。

教学目标

1.使学生通过整理和复习，掌握本单元的知识点，进一步熟记1—6的乘法口诀，并能够对1—6的乘法口诀进行综合运用。

2．通过学生的合作、交流等活动,培养学生比较、分析、综合的能力。

3．在解决问题的活动中,让学生感受乘法在生活中的广泛应用,同时培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。

教学重难点

重点：整理1—6的乘法口诀和算式，发现其中的规律，进而加深对乘法口诀的理解和运用。

难点：初步学习梳理知识的方法，将观察与梳理有机结合，发展学生的数学思考能力。

教学准备

课件、小黑板、自制1—6的乘法口诀和算式卡片

教学流程

一、散点复习、知识在线

1.情境铺垫：今天，老师要给大家介绍一位新朋友——小熊宝宝，它的身上有一个大大的优点值得我们学习，想知道吗？请你看：

（屏幕播放动画——《宝宝爱整理》）

2.引出课题：你发现小熊宝宝的优点了吗？是啊，它可真是一个爱整理的好宝宝！其实，不只是生活中需要整理，学习上，更需要我们对学过的知识及时进行整理。那今天我们就来整理一下表内乘法（一）这一单元的内容。（板书课题）

3.梳理知识：（1）首先，请你回忆一下，哪部分知识给你留下了深刻印象？

预设：1—6的乘法口诀。

（2） 你第一瞬间想到的是哪一句口诀？

（3）根据这句口诀，你能写出哪些乘法算式？

（4）你能准确的叫出乘法算式中各部分的名称吗？

（5）这道算式表示的是几个几呢?（生到白板操作：拖动预设的苹果图片）

（6）有两个苹果被小熊宝宝吃掉了，现在剩下多少个苹果？你能列出怎样的算式？

【设计意图】用动画《宝宝爱整理》导入新课，激发了学生的学习兴趣，把看似零散的知识点串成一条线，让知识系统化，有助于学生思路清晰地回顾本单元内容。

二、系统归纳、知识梳理

1.看来，本单元的学习中，我们掌握的本领可真多呀！你认为哪部分知识最重要呢？