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二年级上册《 8的乘法口诀》公开课教案优质课下载
3、通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力。
教学重难点：
1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。
2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。
教学工具：课件
教学过程：
一、计算铺垫，导入新知。
看屏幕，口算。
3×6=18
5×7=35
4×3=12
1×6=6
7×2=14
5×5=25
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
二、学习新知，自主探究
1、摆1个大正方体用了8个小正方体，摆2个这样的大正方体要用几个小正方体?摆3个呢?.....摆8个呢?
2、引导学生写出相应的乘法口诀。在书上写出相应的乘法口诀和口诀，并和同桌交流。
一八（）三八（）四八（）
五八（）六八（）七八（） ?八八（ ?）
3、指导学生齐读8的乘法口诀。
4、指导学生齐背8的乘法口诀。
三、巩固练习，实践应用。
1、男孩女孩对口令
2、看乘法口诀写算式。