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二年级下册《 解决问题》优质课教案下载
知识与技能：
1、初步理解用乘法和除法计算实际问题的特点，会用乘法和除法两步计算解决实际问题。
2、通过分析、解决问题的活动，培养学生提出问题解决问题的能力。
过程与方法：
经历用乘法和出发解决实际问题的解决过程，体验解决问题的一般策略。
情感态度与价值观：
感受数学在实际生活中的作用，激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的观察和审题习惯。
教学重点：学会用乘除法两步计算来解决问题。
教学难点；掌握解决问题的步骤和方法。
教学准备： 课件
复习
同学们，上新课之前我们来做一个开火车游戏，好不好。那就请我们这一排同学开动智慧小火车，比一比，谁的火车开的最好。
1、我最棒。
15÷3=5 18÷9=2 25÷5=5 12÷6=2
6×7=42 7×9=63 3×9=27 3×7=21
2、列式计算。
（1）有45块巧克力，平均分给9个人，每人分多少块？
45÷9=5（块）
（2）有45块巧克力，每人分 5块，可以分给多少人？
45÷5=9（人）
师：同学们真了不起呀，为你们的精彩表现鼓鼓掌吧！
二、创设情境
师：刚才同学们开着智慧小火车顺利地到达了智慧城堡，智慧城堡什么都有，今天我们就一起去智慧城堡的儿童商店逛一逛，你们说，好不好？
1、师出示课件
师：商店的商品可真丰富，看一看，你都了解了什么信息？