《 用7、8、9乘法口诀求商》集体备课教案设计

《 用7、8、9乘法口诀求商》集体备课教案优质课下载

二、教学重点：用7、8、9的乘法口诀求商和运用除法计算解决简单的实际问题。

三、教学难点：会提出除法应用题的问题，发展学生解决问题的能力。

四、教学准备：课件

五、教学过程：

（一）复习旧知

1、口算练习：我们来开一列特别快列车来计算出他们得数吧﹗

4×8= 7×6= 4×7= 6×7=

3×7= 5×9= 7×8= 8×6=

9×9= 7×9= 5×8= 9×4

2将下列口诀补充完整要。

( )八五十六 三（ ）二十七 三（ ）十二

二（ ）十六 （ ）八三十二 六（ ）五十四

计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？

24 ÷ 6 = （ ） 我是这样想的：（ ）六二十四

因为：（ ）六二十四

所以：商是（ ）

（二）合作探究

1、谈话引入：你们最喜欢过什么节日？是啊，六一儿童节快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！

请你仔细观察主题图，说说图中的小朋友在干什么？

从图上你可以了解哪些数学信息？

2、小组探究：你能提出什么数学问题？

3、解决问题：

a、他们做了56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面？

学生列式：56÷8=

用什么方法求商？你是怎样想的？