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《 加法》精品教案优质课下载
2、掌握三位数加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力
3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程，
二、教学重点：掌握三位数加三位数不进位，进位的计算方法
三、教学难点：“十位相加满十向百位进一”的算理
四、教学准备：多媒体课件
五、教学过程：
一、导入新课
出示例1的图片，引导学生理解题意
中国湿地部分动物种类
类群种树鸟类271爬行类122哺乳类31例1：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？
用加法计算：271+122=393
想一想竖式应该怎样写？
相同数位对齐，从个位算起，个位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3
一定注意从个位加起，数位数位要对齐。
例2：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
用加法计算：271+31=302
想一想竖式应该怎样写？
相同数位对齐，从个位算起，个位：1+2=3，十位：7+3=10，
十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3，即
2+1=3
一定注意从个位加起，数位数位要对齐。
2：想一想：271＋903，怎么计算？
相同数位对齐，从个位算起，个位：1+3=4，在个位写4，十位上7+0=7，在十位上写7，百位满十写1向千位进1，2+9=11，在百位和千位都写1。
使学生得出相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前进一位。
一定注意从个位加起，数位数位要对齐。