人教2011课标版《 认识几分之一》优质课教案下载

人教2011课标版《 认识几分之一》最新教案优质课下载

二、教学过程

（一）创设情境，激趣导入。

1．请同学们帮熊大、熊二分中秋节的食品，引出平均分。

2．分月饼

课件出示1个月饼，把1个月饼平均分成2份，怎么分？你能帮帮它吗？

用一个圆片代表月饼，请一个学生演示分的方法。

提问：现在熊大、熊二各分得这个月饼的多少，你能用一个词语来描述吗？引导学生说出一半、一边、半个等。

（二）探究新知

1．认识

（1）理解的含义

课件演示：把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半，也就是这个月饼的二分之一。

提问：中的2表示什么？1又表示什么？谁能完整地说一说表示的含义。

（2）判断：下面图形的涂色部分，哪些能用表示，请说明理由。

( 能 ) ( 不能 ) ( 能 )

教师小结：无论是一个月饼，还是一个图形或是一条线段，只要把它平均分成2份，每一份就是它的。

2．认识

课件演示：光头强来做客，这个月饼又该怎样分？（把这个月饼平均分成3份。）

提问：每份是这个月饼的多少？（）表示什么？

3.学习分数各部分的名称及读写法

（1）揭题：像、这样的数就是我们今天要认识的新朋友——分数。（师板书：认识分数）

（2）教分数各部分的名称及读写法。

4.认识几分之一

（1）提问：认识了、，你还想认识几分之一？

（2）小组合作：折一折（熊二布置任务）

各组按照任务卡上的要求折一折，用颜色涂出你想表示的几分之一，并写出这个分数，然后和组员交流。