三年级下册《 笔算乘法（不进位）》新课标优质课教案设计

三年级下册《 笔算乘法（不进位）》新课标教案优质课下载

【教学重难点】

重点：掌握笔算方法并正确计算。

难点：解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。

【教学准备】

PPT 点子图 荧光笔

【教学过程】

学前准备

复习口算

12 ×20= 12 ×30= 24 ×10=

20 ×32= 21 ×40= 18 ×20=

二、探究新知

1、学习教材第46页例1。

出示幻灯片图，让学生说一说，这幅图所展示的情景是什么？你从图中获得了哪些信息？

（王老师去书店买书，买了12套，每套书有14本，她在想一共买了多少本）

让学生说一说，这道题如何列式。引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）

指导：请大家拿出自己准备的点子图，分一分，算一算，14×12等于多少？

组织学生用充足的时间进行讨论，并在点子图上进行分一分，算一算，老师巡回指导。最后，选几个同学上讲台展示自己分算的过程及结果。

例

先让学生说他是如何分的，在这过程中针对学生说得不对或不清楚的地方，教师要加以指导。

2、找一名同学通过自己的预习在黑板上写出14×12的竖式计算过程。老师根据学生书写的竖式过程指导、分析讲解其算理。

1 4

× 1 2

2套书的本数← 2 8……14×2的积

10套书的本数←1 4 0……14×10的积(个位的0不写)

1 6 8