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三年级下册《 9 总复习》集体备课教案优质课下载
教学重点、难点:通过复习让学生理解、掌握相关口算、笔算和估算方法。
教学过程:
一、回忆知识
谈话引入:关于多位数除以一位数的除法,我们学习了哪些知识?
相应内容:精算(口算、笔算),估算。
二、编写题目,梳理计算方法
1. 梳理口算方法。
(1)我会口算
(2)口算练习。
1600÷2= 400÷8= 2500÷5= 800÷2=
800÷8= 150÷5= 90÷3= 2000÷4=
2100÷7= 400÷4= 6000÷3= 1600÷4=
2. 梳理笔算方法。
369÷3 189÷2
607÷3 840÷6
416÷4 841÷6
要求:边算边想——除数是一位数的除法应注意什么?
(1)怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢?
(2)自己尝试验算下面两道题:
416÷4=104 607÷3=202……1
(3)你是怎样验算的
商×除数=被除数
商×除数+余数=被除数
3. 梳理估算方法。
生活中有些情况不需要算出准确的结果,这时可以用估算的方法解决问题。