人教2011课标版《 1 位置与方向（一）》精品优质课教案设计

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　　2、使学生更熟练的认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

　　3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

【教学重难点】：认识8个方向、会看简单的路线图并能描述行走的路线。

【教具学具准备】：多媒体课件

【教学方法】：练习法

【教学过程】：

一、情境引入，回顾再现

1、说一说你认识的8个方向：同桌互相考一考。

2、画出一个标有8个方向的方向示意图，比一比，谁画得准！

3、老师说方位，学生指出来。

（设计意图：本环节以问题的形式对前面学习的内容进行简要的回顾，回忆再现新授课中有关的知识及方法，同时为后面的练习做好准备。）

二、分层练习，强化提高

1、填空。

（1）地图通常是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右 （ ）的顺序绘制的。

（2）早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面。

（3）晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，你的左面是（　　）面。

（4）树叶茂密的一面是（ ）面；树桩上，年轮稀疏的一面是（ ）面。

（5）你坐在教室的正中间，东面是讲台，黑板报在（ ）面。

2、选 择。

1．地图上的方向规定是( )。

A．上南 B．上北 C．上西

2．早上太阳从( )方升起，从( )方落下。

A．东 B.南 C.西 D．北

3．旗杆的影子在西面，那么太阳在( )。

A．东面 B．南面 C.西面 D．北面