三年级下册《 有关0的除法》优质课教案下载

三年级下册《 有关0的除法》最新教案优质课下载

(理解、掌握“0除以任何不是零的数都得0”，理解商中间有0的除法的计算方法。能正确计算商中间有0的除法。

(培养学生笔算除法的计算能力，养成验算的习惯；

(体验自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。培养学生认真书写的良好习惯，计算能力得到提升。

3.教学重难点:

(理解“0除以任何不是0的数都是得0，知道哪一位不够上1，要商0占位。”

(商中间有0的除法的计算方法。能熟练正确计算商中间有0的除法。

4.教学教法、学法:自主探究法、观察比较法。

〖教学准备〗PPT课件

〖教学过程〗

一、创设情境，激趣导入。

1.有四个西瓜，唐僧师徒四人，平均每人能分几个？（1个）怎样列式？（列式：4÷4）

2.八戒非常贪吃把西瓜全吃光了，其他三人怎么分？教师引导想：其他三人有西瓜分吗？（没有）没有用什么表示？（没有用0表示）怎样列示？（列式：0÷3）怎样计算？结果又是多少呢？请同学们跟着老师一起来学习今天的新课。板书课题：商中间有0的除法

二、探究新知。

1.教学教材23页例5。

（1）0÷3有同学说等于0，你能说说你的想法吗？（做除法想乘法，想几乘以3等于0）尝试计算0÷5、0÷2、0÷8、0÷100

（2）尝试判断。

A. 0乘任何数都得0。 B.0除以任何数都得0。

引导学生理解0作为除数没有意义，得出0除以任何不是0的数都得0。（磁片出示0除以任何不是0的数都得0 ）

2.课件出示例6主题图。

（1）从图中你知道了哪些数学信息？

（2）你能提出哪些数学问题？

3.解决生提出的问题。

（1）小明买了2 套中国古典名著，每套花了多少钱？

哪些信息是有效的？（2套中国古典名著208元）

该怎样列式？（208÷2）教师板书。