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三年级下册《 解决问题》最新教案优质课下载
教学重点：1、学会用连除的方法解决相关的实际问题。
初步体验分析问题的两种一般策略-----分析法和综合法，培养学生有意识地对解决问题的过程和策略进行回顾反思的意识和习惯。
教学过程：
为学新知做铺垫：
1、三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队每队多少人？
2、老师将每队的30人又分成了3组。每组多少人？
（学生完成老师布置的上述两道引导题）
探究新知：
教师引导：如何将上述两道基本题整合成一道需要两步计算的应用题？
学生整合，教师巡视，并进行个别指导。
学生汇报。
例4三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？
教师引导题中给你那些条件，问题是什么？动手画一画
采用综合法解决。
60人平均分成2队能解决社么？
每队平均分成3组又能解决什么？
（学生试做教师个别指导）
60÷2=30（人）
30÷3=10（人）
如何列综合算式：60÷2÷3=
采取分析法解决。
要想求每组多少人？需要哪两个条件？这两个条件都给了吗？没给的如何求？
（学生试做教师个别指导）
3×2=6（组）
60÷6=10（人）