四年级上册《 梯形的认识》优质课教案设计

四年级上册《 梯形的认识》教案优质课下载

1.通过活动，加深对垂直、平行、规则四边形的认识。

2.综合运用几何知识解决生活中的问题。

3.巩固用测量工具测量长度的正确方法，培养学生动手操作能力、解决问题能力。

能力点：

1.为学生提供动手操作的机会，发展学生的实践能力、合作能力。

2.培养学生的动手能力，并通过实际的操作锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。

德育点：

通过操作，提高学生对作图、测量、解决问题的兴趣，同时在操作中培养学生的合作、分工意识。

三、教学重点：

通过活动，加深对垂直、平行、规则四边形的认识，综合运用几何知识解决生活中的问题。

四、教学难点：

　　培养学生运用知识的能力和意识。

五、教学模式：

　　“自主探究”教学模式。

六、教具准备：

跳绳、废线槽条、三角尺、米尺、绳子、活动提示卡。

七、教学过程

一、谈话引入

1.谈话： 同学们这节数学课能在操场上课，开心吗？看看周围，你看到了哪些数学知识？

生1：跑到上直的线是平行线。

生2：校徽上有三角形、长方形、平行四边形。

……

2.引入：这节课我们就利用这些知识来建设家园。

（评析：让学生从身边找到数学，感知数学源于生活。）

二、活动一