四年级上册《 亿以内数的认识》集体备课教案设计

四年级上册《 亿以内数的认识》集体备课教案优质课下载

1、认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。

2、知道每相邻两个计数单位间的十进关系。

3、借助数位顺序表，能说出各数位上数的含义。

教学难点：

知道数位、数级，能正确填写数位顺序表。

教学准备：

课件、计数单位和数位的板贴

教学过程：

一、导入新课：

1、课件出示奥运会数据，学生读奥运会相关数据。

2、课件出示主题图：2010年我国第六次全国人口普查数据。

师：从这幅图中你了解到什么？这组数据与刚才的数据相比有什么不同？

生：比刚才的数大很多。

师：在日常生活中，我们经常会用到比万更大的数，要想读得快，读得准，这节课我们就来认识这些大数。

师板书课题：亿以内数的认识

二、教学新课：

1、复习计数单位“个”、“十”、“百”、“千”、“万”。

师：在前面的学习中，我们已经认识了哪些计数单位？

生：个、十、百、千、万。

师：我们一起来回忆一下这些计数单位。

课件出示计数器，从个位开始拨珠，依次满十进一，引导学生回忆“个、十、百、千、万”计数单位。

2、认识新的计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。

（1）师：一万一万地数，数到了十万，十万用计数器怎样表示呢？

生：向前一位进一。

师：我们得到了新的计数单位“十万”。如果从十万往后继续数，比十万大的计数单位有哪些？你可以拨一拨，数一数，填一填。