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四年级下册《 10 总复习》公开课教案优质课下载
我会用列表法、假设法等多种 方法解决“鸡兔同笼”的问题。
二、基础练习
1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：
年级 二年级 三年级 四年级 五年级
人数 113 87 108 92
班级
0
平均每个年级有多少人参加了公益活动？
（113＋87＋108＋92）÷4 先回忆一下怎 样求平均数。 ＝400÷4 ＝100（人） 答：平均每个年级有100人参加了公益活动。
2. 根据下面的复式条形统计图回答问题。
仔细观察这幅统计 图，从图中你能找 到哪些信息？
哪个班的男生人数最多？哪个班的女生人数最少？
答：六（3）班的男生人数最多， 六（1）班的女生人数最少。
（2）六年级平均每班有学生多少人？
（14＋24＋18＋22＋15＋30＋18＋27）÷4
＝168÷4
＝42（人） 答：六年级平均每班有学生42人。
3. 某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分给5个桃，短 尾猴每只分给3个桃，共分去276个桃，长、短尾猴各几只？
我是这样想的：
如果全都是长尾猴。 这道题属于我们学 短尾猴有： 过的“鸡兔同笼”问题，你会用几种方法解答？用你喜欢的方法试一试吧！
（5×80－276）÷（5－3）
＝（400－276）÷2
＝124÷2
＝62（只）
长尾猴有： 80－62＝18（只）