人教2011课标版《 10 总复习》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《 10 总复习》新课标教案优质课下载

3、参与复习的全过程，通过合作交流等活动形成知识网络。

教学重点：进一步掌握四则混的运算顺序。

突破方法：引导学生回忆整理并系统复习，使学生通过练巩固习所学知识。

教学难点：灵活运用运算定律进行简便计算。

突破方法：通过合作交流，精心设计练习，做到精讲多练，讲练结合。

教法：教师通过归纳整理和练习巩固，帮助学生巩固四则运算及定律相关知识。

学法：学生通过回忆整理小组合作，巩固所学知识。

教学准备：多媒体课件，实物投影仪。

教学过程：

一、游戏激趣

1、下面4张扑克牌的点数，经过怎样的运算才能得到24？

6、2、3、4

（学生可能分步列式，也有可能综合列式，对不同的方法进行并板书，并要求学生列出综合算式）

可能出现的算式有：

6 ×3＋2＋4 6×4×（3－2） （6÷2＋3）×4 （4－2＋6）×3

2、说一说每一种算法分别用了哪些运算

二、复习四则运算

1、师：加法、减法、乘法、除法这四种运算我们通常称为四则运算。今天我们就对四则运算进行整理。出示表格

运算名称

概念

各部分间的关系

加法

减法

乘法

个