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四年级下册《 10 总复习》集体备课教案优质课下载
教学目标
知识与技能：
?? 系统掌握运算定律，能根据算式的特点灵活运用运算定律进行简便计算。
?? 理清运算定律之间的联系和区别，帮助学生建构一定的知识网络。
过程与方法
?? 经历归纳、整理知识的过程，提高学生的分析，判断能力和利用所学知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观
?? 通过利用运算定律灵活运算，让学生体会到解决问题的策略多样化，感受到数学的价值。培养学生“学数学、用数学、爱数学”的思想情感。
教学重点
?? 灵活运用运算定律及性质进行简便运算
教学难点
?? 理清运算定律与性质之间的区别和联系，能够灵活进行简便运算。
教学准备
多媒体课件、知识树卡片
教学过程
教学活动
一、 引出课题
?? “我们每个人都有与自己心心相知的朋友，数学算式也有朋友，大家能帮助这些算式找到它们的朋友吗？”
?? 出示课件：连线题
?? “你怎么这么快就帮它们找到好朋友了？”（引导学生说出是利用了运算定律和性质。）
?? 今天这节课我们就对运算定律及性质进行整理和复习。板书课题：《运算定律的整理复习》
二、分类整理、建构网络
同桌交流回顾我们学过了哪些运算定律和性质呢？
“如果把这个单元的知识看成一棵大树，你们能与老师共同绘制这棵的知识树吗？
?1.学生汇报，老师板书（完成知识树）