人教2011课标版《 复式条形统计图》精品优质课教案设计

人教2011课标版《 复式条形统计图》精品教案优质课下载

1、使学生进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。

2、让学生认识复式条形统计图，并引导学生自主探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析。

3、通过对学生熟悉的生活事例，激发学生的兴趣，培养学生良好的学习品质，初步培养学生的合作意识和动手操作能力。

教学重点：

探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析。

教学难点：

根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。

教学准备：

课件、统计图纸。

一、创设情境、激发兴趣

同学们喜欢逛超市吗?在炎热的夏天，想不想来一杯清凉可口的饮料?那我们一起到超市的饮料区去看一看吧！（出示超市饮料区情境图）看到这么多饮料你喜欢喝哪一种？

在炎炎的夏日，来一瓶清凉的饮料，真爽呀！不过，饮料再好喝，过度饮用饮料对我们的身体不好。

二、自主探索、发现新知

1、回顾单式条形统计图

超市为了更好地经营，更好的为顾客服务，对各种饮料的销售情况进行了统计，请看，这是超市对甲、乙两种品牌的饮料一、二、三、四月份的销量情况制作的统计图。

统计图的名称是什么？

图中横轴和纵轴各表示的是什么？

从统计图中你能得到什么信息？

条形统计图的特点是什么？

2、自主探索复式条形统计图的绘制方法

（1）、设障立疑，引发思考

仔细观察这两幅统计图，你能不能很快看出这两种饮料在哪个月的销售量最接近？

（2）讨论交流，动手实践

学生分组完成复试条形统计图。

（3）展示作品，完善认知