四年级下册《 三角形的特性》精品优质课教案设计

四年级下册《 三角形的特性》精品教案优质课下载

4、体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。

教学重点、难点：

?教学重点:认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义。

教学难点:会在三角形内画高。

教具、学具。

? 四边形、五边形、六边形、小棒、三角尺、答题卡。

一、??创设情境，导入新课。

1、复习：线段、角、射线和三角形。

2让学生说说生活中哪些物体的形状是三角形。

3、师：同学们，今天老师带来了一组相片，你能找到三角形吗？

揭示课题：在生活中，三角形无处不在，它给我们的生活带来了许多的用处。三角形有哪些奥秘呢？这节课我们一起来研究这个问题。（板书：三角形的特性）

二、??操作感知,理解概念。

（一） 概括三角形的定义。

1、 摆一摆三角形。

2、 画一画三角形。

3、同学们对三角形有了一定的了解,能不能用自己的话概括一下,什么样的图形叫三角形?（老师补充）

4、出示练习让学生判断哪些图形是三角形,并说说理由。

（二） 发现三角形的特征。

1、这个三角形有几个顶点、几条边、几个角？

2、用字母表示三角形：如果用字母A、B、C来表示三角形的三个顶点，那这个顶点就叫做顶点A，这个顶点就叫做顶点B，这个顶点就叫做顶点C。现在这个三角形就叫三角形ABC。用这种方法你给自己的三角形起个名字。

3、引导学生认识三角形顶点和对边的关系。

4、下面我们来玩一个小游戏，看看谁反应的最快？老师说顶点你就快速地抢答出它的对边，老师说对边你就快速地抢答出它的顶点来，好吗？

（三）观察操作，掌握画高。

过度：三角形怎么那么伤心呢？我们一起来听听它怎么说。（平行四边形有，我的高在哪，你们能帮帮我找高吗？）

?? 1、出示平行四边形和它的高，让学生说出什么叫做平行四边形的高。