四年级下册《 三角形的特性》优质课教案设计

四年级下册《 三角形的特性》教案优质课下载

3. 体验数学和生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

教学重点：

1. 理解三角形的特性。

2. 在三角形内画高。

教学难点：

理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

教学准备：

多媒体课件、投影。

师生准备：三角形、三角板、平行四边形框架、小棒。

教学过程：

一、微课反馈

1．通过观看微课同学们有什么收获？

2.让同学说说（三角形有三条边，三个角，三个顶点。三角形可以用字母表示。）今天这节课我们继续研究三角形（板书课题：三角形的特性）

二 探究新知。

1.了解三角形

（1）．请同学们根据微课所学的知识判断下面的图形中那些是三角形？为什么？

（2）..谁来说一说，什么是三角形 ？（有三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。师示范画一个三角形）

（3）画一画。

师：你能在作业纸上画一个三角形并标出三角形的边，角和顶点吗？（完成作业纸的第一题）

2认识三角形的高

（1）森林里小山羊和长颈鹿都盖了一座小房子，你能猜一猜哪做房子是长颈鹿的家吗？为什么？（长颈鹿高所以它的房子高）

师：三角形也有高，你知道什么是三角形的高吗？

课件演示：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。

教师用课件演示

（2）教学画高。