四年级下册《 三角形的特性》精品优质课教案设计

四年级下册《 三角形的特性》精品教案优质课下载

教学重难点

重点：认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

难点：会在三角形内三条边上画高。

教具、学具准备：课件，三角形

教学过程：

一、联系生活，情境导入

【出示主题图】

师：这是杭州湾跨海大桥，杭州湾跨海大桥全长36公里，是世界上最长、工程量最大的世界第一跨海大桥。它将于今年的五月份正式通车。观察这张图，你能从图中找到那些图形？

生：梯形，平行四边形，三角形。

【出示三角形】

师：这是一个三角形，在生活中，我们有很多地方都能看见三角形。你能不能在下面的图形中找一找，哪里还有三角形呢？

【出示红领巾，三角形交通标志牌，晾衣架，自行车，圣诞树】

师：请你说说，上面的图形中，那些地方出现了三角形？

生：红领巾是三角形的，自行车的架子，圣诞树的形状……

师：那么，在你身边，在你的日常生活中你还在哪些地方看到过三角形呢?

【学生举例】

师：在我们的身边，有很多地方都用到了三角形，那么人们为什么要使用三角形呢？到底三角形有什么特殊的地方呢？今天，我们就一起来研究一下三角形【揭示课题：三角形的认识】

师：请同学们现在纸上任意的画一个三角形。然后思考：三角形有几个顶点、几条边、几个角？想好了以后请你试着在你自己画的三角形上标出边、角、顶点。?

【学生尝试】

师总结：三角形有（ 3 ）条边，（　3　）个角，（　3　）个顶点

师：你能不能用自己的话告诉老师，什么是三角形？

生：有三个角三条边三个顶点的图形就叫三角形。

师：同学们都认为有三个角三条边三个顶点的图形就叫三角形。那么，请你判断一下，下面的图形，是不是三角形？ 师：第一个图形是不是三角形？

生：不是。

师：我们看看，按照同学说的，三个角三条边三个顶点的图形就叫三角形，那这个图形有三条边，也有三个顶点和三个角，为什么不是呢？