五年级上册《 积的近似数》优质课教案下载

五年级上册《 积的近似数》最新教案优质课下载

教学重点：掌握求积的近似数的方法。

教学难点：根据要求与实际情况取积的近似数。

教学过程：

复习导入

出示问题：求下列小数的近似数

1.9736精确到个位、十分位、百分位、千分位分别是多少？

思考：①一般用什么方法取近似数？②怎样用四舍五入法求近似数？

谈话导入

我们已经掌握了用“四舍五入”法求小数的近似数。在实际生活中，小数乘法所得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时就可以根据实际需要，用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。（板书课题：积的）

情境创设

师：大家知道什么动物的嗅觉非常灵敏吗？人们常常用狗来帮助侦探、看家。那到底有多灵敏呢，我们一起来看一组数据（课件出示例题）

收集信息，理解题意

你能从题目中得到那些信息？（0.049亿也是近似数，生活中很多事物无需知道准确值，都会用近似数表示）

独立列式解答

师：如何计算狗约有多少亿个嗅觉细胞呢？（相当于计算0.049的45倍是多少）学生在练习本上独立解决，板演，汇报。

（板演：横式写等号的、四舍五入用错数位的）

（汇报：保留一位小数，看哪一位，如何取舍，横式得数怎么写）

如果让保留两位小数是多少亿个？说说该如何保留。

小结积的近似数的方法：

先求出乘积，然后看要保留的小数位数的后一位，用四舍五入法取近似数，注意横式要写约等号。

巩固练习

1、3.4×0.91=3.094 积保留一位小数是( )；积保留两位小数是( )。

2、0.8×0.9（得数保留一位小数） 1.7×0.45（得数精确到百分位）

3、两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。准确值可能是下面的哪个数？

A：3.585 B：3.578 C：3.574 D：3.583