五年级上册《 整理和复习》新课标优质课教案设计

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复习内容：

人教版五年级数学上册第三单元《小数除法 整理与复习》。

教材分析：

《小数除法》是新人教版五年级数学上册第三单元的内容，本单元内容与旧知识联系十分紧密。小数除法的计算法则是以整数除法中被除数和除数同时乘上相同的数（0除外）商不变，以及小数点位置移动规律等知识为基础来说明的。小数除法的试商方法、除的步骤和整数除法基本相同，不同的只是小数点的处理问题。因此，要注意复习和运用整数除法的有关知识，为新知识的学习奠定好基础。

复习目标:

1、知识目标：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

2、能力目标：通过复习让学生熟练掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法” 截取商的近似值。会解决有关小数除法的简单实际问题。

?3、情感目标：通过解决问题使学生体会小数除法的应用价值。

复习重点：

巩固小数除法的计算及循环小数的概念。

复习难点：

培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

突破重难点设想：

组织学生回忆、归纳、整理完善知识点和做题方法，通过小组交流、集体交流、师生交流引导小结方法。

复习准备:

多媒体课件

复习过程:

直接引入课题，宣布本节课的任务。板书课题。

二、梳理知识，构建知识体系。

1、师生共议，回顾单元所学知识。

2、学生课前独立整理，完成知识结构框架图，然后小组内交流。

3、小组内交流：

（1）、本单元我们学习了哪些知识？

（2）、你认为哪些知识你掌握的比较好。

4、教师引导学生归纳整理本单元所学内容，进一步巩固相关知识，方便学生应用于实际生活中。