六年级上册《 解决问题》优质课教案下载

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一、知识链接：

1.柳树的棵数是杨树的 。

是把（ ）看作单位“1”的量，等量关系是:

2. 根据测定，儿童体内的水分约占体重的 ，小明的体重为35千克，他体内的水分有多少千克？

二、探究新知：（认真学习课本第37页例4的内容，完成以下问题）

1.阅读与理解：

例4告诉我们的信息是

问题要求的是 ？

2.分析与解答：

（1）根据题意画出线段图。

（2）把什么看作单位“1”的量？单位“1”的量是已知还是未知？

（3）根据以上的分析，我能把问题要求的单位“1”的量设为 X ，并找出等量关系。

解：设 。

等量关系是：

我能根据以上的等量关系列出方程并解答。

3.回顾与反思：

（1）我能捡验刚才计算的合理性。

可以这样检验：用算得小明的体重是( )千克乘儿童体内的水分约占体重的 ，看结果是不是得题目中小明体内有28千克水分。 算是是：

还可以这样检验：用小明体内有28千克水分除以算得小明的体重是( )千克，看结果是不是得题目中儿童体内的水分约占体重的 。 算式是：

归纳小结

“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的特点是：单位“1” 量是（ ），问题要求的是（ ）量。解答这类应用题可以( )解答，也可以用（ ）解答。

（2）用方程解答的步骤是:

第一步是分析题意找准（ ）量，设为x；

第二步是根据题意找出（ ）关系；

第三步是根据（ ）列出方程并解答。