六年级下册《 图形的运动》集体备课教案设计

六年级下册《 图形的运动》集体备课教案优质课下载

培养学生的审美观念和热爱生活的情操。

教学重点：通过归纳整理，使学生更加系统的掌握图形的运动的特征，提高学生解决问题的能力。

教学准备：作业纸、多媒体课件

教学过程：

创设情境，导入新课

师：生活中随处可以见到美丽的图案，衣服上、建筑物、窗花、剪纸、瓷器等物品的上面都可以找到。这些图案有许多是由我们学过的平面图形通过不同的运动形成的。今天这节课，我们来学习“图形的运动”

板书课题：图形的运动

讨论与探究

整理分类

师：我们来回忆一下，咱学过哪些关于图形的运动的知识？

学生回答，师板书：轴对称、平移、旋转，图形的放大与缩小

师：哪些运动没改变图形的形状？（都没有改变）哪些运动形状和大小都没有变？（轴对称、旋转、平移）

轴对称

师：还能想起来我们学过的一些平面图形里分别有几条对称轴吗？

预设：等腰三角形（1条）、等边三角形（3条）、平行四边形（没有对称轴）、长方形（2条）、正方形（4）条，等腰梯形（1）条、圆形（无数条）

师：画图形的对称轴时要注意哪些问题？

预设：画图时对称轴要出头、中间用圆点隔开、左右要能完全重合

平移

师：平移时要注意哪些问题？

预设：（一是平移的方向，二是平移的距离）

旋转

师：旋转需要注意哪些问题？

预设：（旋转的方向、旋转的角度，先确定在方格线上的线段，再确定斜线段）

图形的放大与缩小

师：图形的放大与缩小要注意哪些问题？