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六年级下册《 图形的运动》优质课教案下载
教学重点
在数学知识中渗透撒尼文化。
教学难点
在撒尼文化中综合运用对称、平移、旋转等特征进行图形的的运动，进一步发展学生空间观念。
教学准备
撒尼服饰、撒尼刺绣、课件。
教学过程
一、视频和图片欣赏
一、回顾整理，建构网络
1、引入：直接揭示课题。（板书：图形的运动）
2、通过八角花来研究图形的运动方式，通过研究归纳并板书。
三、巩固练习（小组合作）
通过在小组内欣赏撒尼刺绣、服饰，并找出里面所蕴含的数学知识---图形运动，从而让学生对撒尼文化有更多的热情从而陶冶学生热爱家乡，热爱生活的品质，进一步发展学生的空间观念。
四、拓展延伸
利用撒尼文字让学生感受撒尼文化中的数学知识。
五、课堂总结，畅谈收获
板书设计
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