人教2011课标版《 税率》优质课教案下载

人教2011课标版《 税率》最新教案优质课下载

二、过程与方法

经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

三、情感、态度与价值观

1.体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。

2.培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。

【教学重难点】

1.理解“纳税”、“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。

2.会正确计算应纳税额 ，灵活应用解决实际问题。

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

1.同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？

2.谁能来说说什么叫纳税？什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？这节课我们就来探究纳税的知识。

二、结合情境，探究新知

1.理解“纳税、税率”的含义。

（1）阅读资料，了解有关纳税的知识。

（2）学生交流。

（3）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？

A.什么是纳税？

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

B.什么人需要纳税？

每个公民都有依法纳税的义务。

C.税收有什么意义？

税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。

D.税收的主要种类有哪些？

税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。