人教2011课标版《 税率》优质课教案设计

人教2011课标版《 税率》教案优质课下载

1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。

2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

二、过程与方法

通过阅读、合作、讨论、交流理解纳税的有关含义，经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

三、情感、态度与价值观

1.体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。

2.培养学生初步的实践能力，并对学生进行法制教育。

【教学重难点】

1.理解“纳税”、“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。

2.会正确计算应纳税额 ，灵活应用解决实际问题。

【教学准备】

PPT 练习卡

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

1.师：同学们，前面我们已经学习了百分数在生活中的几种特殊形式，如商品销售中的折扣、农业生产中的成数，今天我们继续学习百分数的知识。

2.读信息（课件出示）

师：首先让我们一起来看几条信息（学生阅读），读完这几条信息，你有什么想说的？

预设：国家非常重视教育/国家在教育的支出越来越多……

3.师：有支出就有收入，那么你知道国家的这些钱是从哪来的吗？（学生猜测）

4.师：（课件出示信息）原来税收是国家收入的主要来源之一，国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化、国防等事业。今天我们的课堂就一起走进税收，学习有关税率的问题。（板书课题：税率）

二、展示目标，明确任务

课件出示目标，学生齐读目标，明确本课任务。

三、自学领悟，理解含义

1.阅读资料，了解有关纳税的知识。

2.学生交流。